Onsdag d. 13.3.13 - Perfektionisme

I dag har vi fordybet os i de produktioner vi i forvejen har været i gang med. Det har handlet om at blive færdige med vores eventuelle produktioner og hængepartier, da dagen i morgen skal bruges til at forberede fremlæggelse. 

Hæklet blomst

Broderi

Perfektionisme har været i fokus, da vi efterhånden har styr på alle teknikkerne og kan nu lave et mere tilfredsstillende og perfekt arbejde

Målet må være at lave de her......

Det er kun fantasien, der sætter grænser når man skal

være kreativ. Her ses der hæklede ugler og grydelapper.

Klik her for at få inspiration 

Overvejelser til fremlæggelse 

Fremlæggelsen skal foregår som en workshop. Her har vi mulighed og tid for at kunne videreformidle vores læring og mulighed for at se alle vores produktioner. Det er vigtigt for os at skabe en god stemning, så de andre studerende har en god oplevelse når de kommer til vores workshop. 

Du behøver ikke at føle dig alene, hvis du har din håndværksmæssigekunnen i orden..

Her ses en hæklet dukke fra bogen 'A new look at Crochet'

Mænd kan også hækle

Ron Goodman likes the intimacy of finger crochet

Selvom der er blevet arbejdet med perfektionisme, er der også blevet lært nye ting. Mette J. har lært at hækle på en bestemt måde, så hun kan lave en blomst. Her fortæller hun om, hvordan hun hækler.

Mette J. bruger en hæklebog til at holde styr på de nye hækleteknikker

Stine har lært at hækle af Mette J, og det er hun meget glad for (selvom det måske ikke ser sådan ud på billedet - men ansigtsudtrykket afspejler ikke vrede, men koncentration).
Hun fortæller om det at hækle hér.

Flere færdige produkter

Broderi på gulvklud.
Det lyder måske lidt mærkeligt, men det er en teknik, der er  let at gå til,
fordi der er et mønster i gulvkluden, som man kan brodere efter.
Dette er med til at gøre denne teknik let anvendelig i arbejdet med yngre børn.

Hæklet mønster

Stikkesting på trusse
Sorry, we're closed.

Eksempel på knytteteknik.
Kan for eksempel bruges til en nøglering.

Tirsdag d. 12.3.13 - Produkt og proces

Vi har i dag talt meget om at nogle er produktorienteret.
Når man har lært teknikkerne bliver fokus tit at få lavet et produkt, så man kan se ens færdigheder blive brugt konkret som for eksempel en hæklet grydelap eller lign.
Det kan i nogle henseender være oplagt at være produktorienteret, som for eksempel med brugergruppen børn og unge. Her oplever vi, at det er sjovere at de laver noget, som udmunder sig i et produkt frem for processen.
Vi har også reflekteret over om man overhovedet kan være fordybet, hvis man er produktorienteret, eller kan brugergruppen fordybe sig, hvis er fokuseret på at lave et produkt, de skal have med hjem?!

Broderi på karklud

Det kræver tålmodighed at lære nye teknikker.

Vi hækler rundt

Hæklet blomst

Nogle har også lagt strikketøjet væk og fundet hækletøjet frem og lært teknikker og metoder. Andre har kastet sig ud i at hækle rundt, brodere på karklude og trusser.

For at lære de nye teknikker har det igen været vigtigt for os at vidensdele og mesterlære har været i fokus.

Vi har blandt andet fundet inspiration fra denne blog til at brodere.
http://www.karenmarie.nu/

"Baby got back" - broderede stikkesting

Her viser hun også hvordan man brodere stikkesting, som 
Mette har broderet på sine nye flotte trusser.

Lær at sy stikkesting med Karen Marie
http://www.karenmarie.nu/broderiskole/sadan-syr-du-stikkesting-tutorial

Baby got BACK

Trusse med broderi

TIPS:
Når dit strikketøj bukker for enden som vist på billedet, kan man glatte det ud ved at presse det med et strygejern. Tag et vådt viskestykke ovenpå strikketøjet og stryg derefter på det våde viskestykke.

Krøllet strikketøj

Strøget strikketøj

Færdige produkter...

En mand i garn

"Ja, det er en ugle, for helvede"

"One can never have too many cats"

Sara O. og Ásla har lavet videoeksempler på to forskellige måder at slå masker op.

Selvom Ásla er vant til at strikke, har det være lidt svært for hende, at lære sin strikke teknik fra sig, fordi hun strikker på den færøske måde. Derfor har Sara O. og Ásla også lavet videoer hvor de viser h.h.v. den danske og den færøske måde at strikke ret og vrang.

Ret strikning på den danske..

.. og på den færøske måde :)

Og er her vrang maskerne:

De danske..

.. og de færøske. God arbejdslyst ;)

N.B. Her er et billede, til hvis der mangler idéer til det næste hækleprojekt :)

Mandag d. 11.3.13

Idag har vi eksperimenteret med alternative materialer og fordybet os yderligere i de teknikker vi har tillært os igennem den sidste uge. Der er blevet kæmpehæklet som ses på billedet til højre. Mette J. har arbejdet med nye hækleteknikker og har lært at hækle på sin trøje.

Der bliver søgt inspiration til brodering.

 Videreudvikling af hækleteknikker

Resultat af knagerækkestrik med stof fra t-shirts

Vi har talt om mesterlære og hvordan man lærer færdigheder f.eks i forhold til håndarbejde videre til andre.
Jakob har i weekenden arbejdet videre med sine strikketeknikker og løb ind i problemer med aflukning af strikketøjet. I sin søgen efter lukketeknikker fandt han frem til denne blog, på internettet; Paa Pinden 

På billedet ses Áslas projekt med at brodere
med risting og andre metoder, hun
 har tegnet op på forhånd. Det er flot, Ásla.

Godt gået Jakob!

Mettes hækleri på trøje. Flot, Mette.

Fredag d. 8.3.13

En hækleprøve

 I dag har vi arbejdet videre med vidensdeling i gruppen. Det fungerer rigtig godt. Det én kan bliver hurtigt lært videre til alle andre i gruppen. Det er godt at se, hvordan det vil fungere i praksis med brugerne/børnene ude i institutionerne. Vi har en masse bøger, hvor teknikkerne er beskrevet, men vi er tilbøjelige til at påstå, at det for os har været nemmere at lære af hinanden. Vi har fundet et sødt citat, der beskriver det at strikke ret, som med fordel kan bruges til at lære børn strikketeknikken: "Soldaten springer ind af vinduet, griber prinsessen, springer ud af vinduet, og afsted med prinsessen" ( Pindevenner af Lene Holme Samsøe)








Broderi er en langsommelig arbejdsteknik som til tider godt kan være grund til frustration. Vi har diskuteret om det er en børneaktivitet, da det kræver stor tålmodighed - men resultatet bliver flot.
Stine har broderet i risting, en teknik hun beskriver  her.

En anden broderiteknik er korssting, som man nedenunder kan se et eksempel på. 

Man kan med fordel optegne sit mønster inden man går i gang med broderiet - det gælder for såvel risting som korssting. Dette kan dog være med til at indskrænke det kreative udtryk, men kan samtidig fungere som støtte, hvis man er uprøvet i teknikken.Vi har snakket om at korssting kan være en let måde at starte på, for fx yngre børn, da det ikke kræver lige så stor fingersnilde som risting.

Jakobs strikkeresultat

Sara D. fingerstrikker

Sara O. har er begyndt at hækle og har lavet en blomst

Dagens værk fra Ásla

Vi har lavet en foreløbig plan for næste uge. Vi begynde at arbejde med knagerækkestrik og broderi på trusser, og derudover vil vi arbejde videre med vores allerede tillærte teknikker for at få mere øvelse og rutine i disse.

Torsdag d 7.3.13

Dagen i dag har stået på fordybelse for nogle og fornyelse for andre. Det er stadig svært at holde styr på maskerne i strikketøjet og lave luft og fastmasker i hækletøjet, men der er ved at være gang i udviklingen og teknikkerne. Dagens frustration og reflektion i fordybelsen har blandt andet været hvorfor der pludselige opstår flere masker end man oprindeligt lavede.

Mette J.'s hækleprøve.
"Jeg synes det er deprimerende, at jeg har brugt 5 timer på at lave det hér."
Al begyndelse er svær, søde Mette...

Vores reflekterende del har i dag bestået af, at vi har valgt at gå videre med at lære knytteteknikker, fordi vi mener det er nemmere at lære videre til nogle børn i forhold til at strikke og hækle. Det er en kortere arbejdsproces, før man har det endelige produkt.

Vi har også arbejdet med boderi, herunder korssting og risting. Dette har været årsag til frustration på grund af kravet til stor disciplinering omkring deling af tråd, som ofte krøller sammen. Derudover har reflektionerne været at korssting måske er bedst til yngre børn, da risting stiller krav til børnenes tegneevner, fordi det foregår i fri hånd og derfor hænger sammen med tegneevnen.

Stines broderiprøve - korssting

Det har i dag været vigtigt at videreudvikle vores teknikker så vores fokus breder sig i stedet for kun at fokusere på strik og hækle.

Kaffeklub og strikketøj - onsdag d. 6.3.13

I dag kom hele gruppen i gang med at producere diverse beklædnings- og kunstgenstande. Vi har fordybet os i at slå masker op og både hæklet og strikket på livet løs. Inspirationen har vi fra internettet og særligt Youtube er fuld af gode instruktionsvideoer - som den her eller den her  - som også findes i slowmotion. 

Den kollektive proces:

Det er tydeligt at vi alle i gruppen oplever begyndervanskeligheder og netop derfor er vores kollektive lærerprocess en fordel. For selvom man kan finde meget på Youtube er det noget ganske andet at blive instrueret af en "lærermester". Vores kollektive proces gør os løbende til "eksperter" på de forskellige områder som vi efterfølgende vidensdeler til hinanden. For eksempel lærte Sara O. i går at slå masker op og i dag lærte hun det videre til Mette B., som sammen med Sara D. lærte det videre til Jakob. Her kan du se hvordan Jakob lærer at strikke.




Gode råd fra i dag:

Tag en dyb indånding ved frustration
Hold pauser, så du ikke bliver svimmel eller får "klo-fingre"
Husk væske og føde - gerne kaffe og kage.

Tirsdag d. 5.3.13

Gang i værkstedet!

Vi mødtes i værkstedet, for at gå i gang med de forskellige håndværksteknikker, som vi har sat os for at prøve af i disse uger, heriblandt hækling, strik og broderi.

Ásla var den store håndarbejdsguru, som hjalp os igennem diverse genvordigheder - men vi andre lærte også at lære hinanden at rette op på småfejl, at lukke et sæt strikketøj af og lignende. Derudover brugte vi strikkebøger og instruktionsfilm på youtube til at finde ud af,bl.a. hvordan man kan slå masker op.

Arebjdet var en stor del af tiden præget af at være inde i en opstartsfase, og for mange af os, er det helt nyt at arbejde med håndarbejde..... Og det medførte nogle frustrationer undervejs..

Det er hårdt at lære at hækle på strik...

Det kan være meget hårdt at tabe en maske....

Hvad Stine har fået ud af tirsdagen...